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盧梭在紀(jì)律教育方面反對(duì)體罰,也不贊成口頭說(shuō)教。他提出,當(dāng)兒童犯了錯(cuò)誤和過(guò)失后,不必直接去制止或處罰他們,而讓兒童在同自然的接觸中,體會(huì)到自己所犯的錯(cuò)誤和過(guò)失帶來(lái)的自然后果。這就是教育史上著名的()。
A.“自然懲罰律”
B.“自然強(qiáng)化律”
C.“承擔(dān)后果律”
D.“自然后果律”
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福祿貝爾在幼兒園教育實(shí)踐中創(chuàng)制的活動(dòng)玩具被稱(chēng)為()。
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B.積木
C.恩物
D.念物
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歷史上最早提出班級(jí)授課制的教育家是()。
A.夸美紐斯
B.裴斯泰洛齊
C.福祿貝爾
D.杜威
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