單項(xiàng)選擇題

對(duì)于教材的認(rèn)識(shí)不正確的是（）。

A.教材是根據(jù)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)闡述學(xué)科內(nèi)容的教學(xué)用書
B.教材是知識(shí)授受活動(dòng)的主要信息媒介
C.教材是課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步展開和具體化
D.優(yōu)秀教師進(jìn)行教學(xué)時(shí)不需要教材

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單項(xiàng)選擇題

關(guān)于新課改的幾大“改變”，下列說(shuō)法不正確的是（）。

A.改變“難、偏、舊”的教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生更多地學(xué)習(xí)與生活、科技相關(guān)聯(lián)的知識(shí)
B.變“要學(xué)生學(xué)”為“學(xué)生要學(xué)”，要激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè)于探索、勤于動(dòng)手、學(xué)會(huì)合作
C.不同功能與價(jià)值的課程要有一個(gè)比較均衡、合理的結(jié)構(gòu)，符合未來(lái)社會(huì)要求和學(xué)生身心發(fā)展
D.課程評(píng)價(jià)方面在改進(jìn)教學(xué)、促進(jìn)發(fā)展的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)甄別與選拔的功能

單項(xiàng)選擇題

馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）。

A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合
B.從事智力勞動(dòng)
C.從事體力勞動(dòng)
D.接受教育

對(duì)于教材的認(rèn)識(shí)不正確的是（）。

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關(guān)于新課改的幾大“改變”，下列說(shuō)法不正確的是（）。

馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）。

關(guān)于新課改的幾大“改變”，下列說(shuō)法不正確的是（）。

馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的根本途徑是（）。