A.基本普及學前一年教育,有條件的地區(qū)普及學前兩年教育
B.普及學前一年教育,有條件的地區(qū)基本普及學前兩年教育
C.普及學前一年教育,基本普及學前兩年教育,有條件的地區(qū)普及學前三年教育
D.基本普及學前兩年教育,有條件的地區(qū)基本普及學前三年教育
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A.公辦與民辦幼兒園
B.正規(guī)與非正規(guī)幼兒園
C.正規(guī)與非正規(guī)、公辦與民辦幼兒園
D.公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育
A.與成人平等的、獨立的、發(fā)展中的
B.附庸與成人的、依賴的、發(fā)展中的
C.優(yōu)越于成人的、獨立的、發(fā)展中的
D.優(yōu)越于成人的、獨特的、發(fā)展中的
A.中小鄉(xiāng)鎮(zhèn)地區(qū)
B.城鎮(zhèn)周邊農(nóng)村地區(qū)
C.中西部地區(qū)
D.中西部農(nóng)村地區(qū)
A.單元活動
B.領(lǐng)域活動
C.主題活動
D.區(qū)域活動
A.夸美紐斯
B.福祿貝爾
C.蒙臺梭利
D.洛克
最新試題
現(xiàn)代人們對課程的認識不正確的是()
教育目標一般是從教師的角度表述,而課程目標的表述可以從教師教育出發(fā)和從()出發(fā)。
決定一個班級內(nèi)活動區(qū)數(shù)量的主要因素是()。
在學習方式上,幼兒園主要以()為主要學習形式,而小學主要的學習形式是()。
對幼兒園的集體活動理解正確的是()
以下不是具體教育教學活動計劃包含的環(huán)節(jié)的是()
由園領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)教師集體擬定,幫助教師明確每個年齡段的課程目標,教育要點的計劃是()。
以幼兒的學習為出發(fā)點,指出幼兒在學習以后應(yīng)該知道的和能夠做到的表現(xiàn),可稱之為()。
社區(qū)是介于()和()之間的社會實體。
對幼兒園小組活動特點理解不正確的是()