“幼兒園教育的評價就是檢驗目標是否達成”，這說明課程目標（）

學前教育銜接，就是指學前教育機構同（）以及（）同社區(qū)（）的銜接，保證學前教育機構教育功能，和幼兒成長發(fā)展的連續(xù)性。

在提供幼兒學習的內(nèi)容時，應盡可能地使幼兒看得見摸得著，要讓他們能夠親身感受和體驗。這體現(xiàn)了選擇內(nèi)容時應（）

對幼兒園小組活動特點理解不正確的是（）

由園領導組織有關教師集體擬定，幫助教師明確每個年齡段的課程目標，教育要點的計劃是（）。

制定具體活動計劃時，應從（）開始

學習者通過課程的學習應該達到的成就是指（）。

依據(jù)目標和年齡特點和規(guī)律而選定的學生能夠?qū)W并應該學適宜學的知識范疇是指（）。

幼兒園教案是指（）

（）由教師根據(jù)教育教學需要，自己設計和制作