A.價值澄清法
B.角色扮演法
C.自我展示法
D.移情訓練法
你可能感興趣的試題
A.教師引導游戲——交代游戲規(guī)則——設置游戲情景——幼兒自主游戲
B.設置游戲情景——幼兒自主游戲——交代游戲規(guī)則——教師引導游戲
C.設置游戲情景——交代游戲規(guī)則——教師引導游戲——幼兒自主游戲
D.教師引導游戲——設置游戲情景——幼兒自主游戲——交代游戲規(guī)則
A.能夠使兒童很快地學會畫畫,畫得較像
B.限制了兒童的創(chuàng)造力,將藝術的真正內涵排除在美術教育之外
C.能夠培養(yǎng)兒童畫畫的興趣
D.很好,因為教師肯定比兒童畫得更好
A.層層深入的程序
B.層層累加的程序
C.一一匹配的程序
D.一一對應的程序
A.設計評價方案→確定評價目的→實施評價方案→處理評價結果
B.確定評價目的→設計評價方案→實施評價方案→處理評價結果
C.設計評價方案→實施評價方案→處理評價結果
D.確定評價目的→設計評價方案→實施評價方案
下列屬于幼兒園教育教學的手段的是()。
①實物②圖書
③掛圖④圖片
⑤照片⑥幻燈片
⑦多媒體⑧錄像帶
A.①②③④
B.①②④⑦
C.①②③⑦
D.全部都是
最新試題
圍繞重陽節(jié),設計一個幼兒園中班活動方案。
案例里面給出的主題教學過程,請根據案例教學的理論進行分析。
談談上述活動區(qū)的創(chuàng)設在幼兒教育過程中的意義。
圍繞玩水的主題,設計一個幼兒園大班活動方案。
數字是我們日常生活經常使用的計量工具,請你以“數字6”為教學材料,設計一個中班的教學活動,寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經驗引發(fā)教學內容,運用游戲化、生活化的教學方式,突出幼兒學習的自主性和積極性,在幫助幼兒習得經驗、知識的同時,重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。以“學數數”為主題,設計一個幼兒園中班的活動方案。
請根據語言教學的原理對以上教學片段進行分析。
針對這個案例,說一說教師應該如何對待幼兒的錯誤。
幼兒園科學領域的教育兒童取得了哪些方面的發(fā)展?
以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題,設計一個幼兒園的活動方案。
請為幼兒園大班設計一份以“夏天”為主題的教育活動方案。