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問答題
【論述題】請你運(yùn)用幼兒園與家庭相互配合的有關(guān)理論，試論述家園合作對幼兒發(fā)展的重要意義以及目前家園合作過程中存在哪些誤區(qū)。
答案：
家園合作是指幼兒園和家庭都把自己當(dāng)作促進(jìn)兒童發(fā)展的主體，雙方積極主動地相互了解、相互配合、相互支持，通過幼兒園與家庭的雙...
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問答題
【案例分析題】經(jīng)過長時間教育，我發(fā)現(xiàn)班上大部分孩子洗手的方法還是不正確，手總是洗得不干凈。我們幾位老師看在眼里急在心里。于是，我讓孩子們相互看看、摸摸自己和別人的手，比比誰的手干凈，并讓孩子們總結(jié)洗手的“小訣竅”。有的孩子說“要用肥皂搓。再用水沖干凈”。有的說“洗手時要卷起袖子，不然會把衣服弄濕的”。我搬來了娃娃家的“臉盆”、“肥皂”、“毛巾”等，請孩子們學(xué)習(xí)并練習(xí)洗手的正確步驟：先卷袖子→打開水龍頭沖一下手→用肥皂搓手心和手背→用水沖干凈→用毛巾擦干水。為了幫助孩子牢固地掌握正確的洗手方法，我還畫了一些洗手的小圖示，編上1、2、3、4、5，并附上簡單的說明文字，將其貼在洗手池的上方墻上。終于，孩子們都能按正確的步驟洗手了。以上案例中，老師的做法對嗎？體現(xiàn)了哪些學(xué)前教育的準(zhǔn)則？請結(jié)合案例具體分析。
答案：
該案例中的老師做法是正確的。幼兒園學(xué)前教育有如下原則：
（1）保教結(jié)合的原則；
（2）以游戲為基本活...
（1）保教結(jié)合的原則；
（2）以游戲為基本活...
