問答題

【案例分析題】一天妍妍跑到老師跟前說:“老師,我的動物橡皮不見了,我看到小睛拿走了。”老師聽了妍妍的話便走到教室想去質(zhì)問小晴,發(fā)現(xiàn)小晴不在。教師就私自打開了小睛的書包,把書包翻了個遍,也沒有找到妍妍的橡皮。這時,小晴從外邊走進來,發(fā)現(xiàn)老師正拿著自己的書包,而且書包明顯是被老師翻過了,小睛感覺很委屈,但是由于害怕老師而沒有吱聲。老師剛要開口向小睛要妍妍的橡皮,站在一旁的誠誠大聲喊道:“老師,妍妍的橡皮在妍妍手里攥著呢?!闭垙慕處熉殬I(yè)道德的角度,分析該教師的做法。

答案: 該教師沒有做到關(guān)愛學(xué)生和為人師表。關(guān)愛學(xué)生要求教師關(guān)心愛護全體學(xué)生,尊重學(xué)生人格,平等公正對待學(xué)生。為人師表要求教師堅守...
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【案例分析題】

管老師在幼兒園已經(jīng)工作了13個年頭,幾乎每年都任教研組組長,曾擔(dān)任過團支部宣傳委員、電教員、通訊員、信息技術(shù)員等,在每一個崗位上她都能出色地完成本職工作。管老師總說“要想給孩子一杯水,自己就要有一片海洋”。管老師通過自學(xué)獲得了大專文憑;她大量閱讀幼教文章,撰寫的論文獲得過市、區(qū)級多種獎項,參加教學(xué)比賽獲得了一系列的獎項。
每接到一個新班,她都能在一兩天內(nèi)準確地叫出全班每一位孩子的名字。在活動中,管老師總是努力營造一種熱情洋溢的教育環(huán)境,以和藹可愛的教學(xué)態(tài)度、親切關(guān)懷的語言,溫柔親和的目光組織教學(xué),笑著面對每一個孩子。在管老師眼中從來沒有不聰明、不漂亮、不可愛的孩子,每一個孩子都有極強的可塑性。經(jīng)她細心照顧和耐心指導(dǎo)下,每一個孩子都興高采烈地參與到學(xué)習(xí)和游戲中去,大膽地表達自己的想法。
教師在家長心中的地位是重要的,有許多家長為了讓老師多多照顧自己的孩子,多次送禮物給管老師,但都被她一一謝絕。管老師的回答只有一句話:“我是一名教師,教育和愛護孩子是我的職責(zé)。”
教育孩子們要做到的事情,管老師自己也是不折不扣地完成。發(fā)現(xiàn)地上的紙屑,她總是拾起來;看見倒下的桌椅,她一定扶起來;對人對事她都是親切大方,彬彬有禮。孩子們在管老師的影響下,也都謙遜可愛。
管老師是孩子心目中忠厚的師長、同行心中真誠的朋友、家長心目中最可信賴的好老師。

請從教師職業(yè)道德規(guī)范的角度評析管老師的行為。

答案: (1)愛崗敬業(yè)。管老師任教13年,在每一個崗位上都做得很出色,對工作高度負責(zé),勤懇敬業(yè)。(2)關(guān)愛學(xué)生。管老師關(guān)心愛護全...
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