養(yǎng)老護理員要主觀評估老年人一般情況及完成慢跑的可能性。

飯前準(zhǔn)備操可針對一些慢性疾病的老年人進行功能訓(xùn)練。

教師掌握時間的應(yīng)根據(jù)需要，可以拖堂，也可以提早結(jié)束。

教師應(yīng)將教學(xué)目標(biāo)、課程的內(nèi)容和教學(xué)方法，用文字、圖畫等形式記錄下來。

大的社會生活事件可對老年人造成身心損害。

老年人功能活動的喪失按特定順序進行，對功能性獨立和依賴進行分級。

近期生活事件是對老年人心理狀況的評估。

演示是教師在課堂上，將技能操作的課程內(nèi)容邊操作邊向?qū)W員講解。

娛樂活動過程中老年人是主角。

獨立完成洗澡訓(xùn)練項目屬于康復(fù)計劃中的短期目標(biāo)。