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填空題

幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的類(lèi)型可以相對(duì)劃分為（）、（）、（）三種。

答案：預(yù)演設(shè)計(jì)；現(xiàn)場(chǎng)設(shè)計(jì)；反思設(shè)計(jì)

單項(xiàng)選擇題

將教育任務(wù)有機(jī)的滲透在游戲盒日常生活環(huán)節(jié)中的做法不正確的是（）。

A.游戲是完成幼兒園個(gè)教育目標(biāo)的唯一途徑
B.在游戲和日常生活環(huán)節(jié)中有機(jī)的滲透教育的任務(wù)
C.應(yīng)重視對(duì)幼兒游戲盒日常生活中的學(xué)習(xí)指導(dǎo)
D.教師應(yīng)注意利用生活中的突發(fā)事件進(jìn)行隨機(jī)教學(xué)

教師“為幼兒發(fā)展而設(shè)計(jì)”的科學(xué)設(shè)計(jì)觀(guān)應(yīng)體現(xiàn)為：制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃（）→（）→實(shí)施計(jì)劃的循環(huán)過(guò)程。

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幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的類(lèi)型可以相對(duì)劃分為（）、（）、（）三種。

將教育任務(wù)有機(jī)的滲透在游戲盒日常生活環(huán)節(jié)中的做法不正確的是（）。

教師“為幼兒發(fā)展而設(shè)計(jì)”的科學(xué)設(shè)計(jì)觀(guān)應(yīng)體現(xiàn)為：制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃（）→（）→實(shí)施計(jì)劃的循環(huán)過(guò)程。

幼兒園教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)的類(lèi)型可以相對(duì)劃分為（）、（）、（）三種。

將教育任務(wù)有機(jī)的滲透在游戲盒日常生活環(huán)節(jié)中的做法不正確的是（）。