問答題

【案例分析題】在幼兒園我們常?？梢钥吹竭@樣的現(xiàn)象：（1）受社會(huì)上“從娃娃抓起”口號(hào)的影響，計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)、環(huán)保等教育內(nèi)容都涌向低齡兒童；（2）受腦科學(xué)研究成果的影響，片面地夸大對(duì)幼兒潛能的開發(fā)。請(qǐng)從課程內(nèi)容選擇的角度，分析上述現(xiàn)象的主要危害。

答案： 這是課程內(nèi)容選擇中，存在的：片面適應(yīng)社會(huì)需求，無視學(xué)習(xí)代價(jià)的問題
（1）把所有的新內(nèi)容一攬子都裝在幼兒園課程內(nèi)...
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【論述題】試述學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)中應(yīng)特別注意的問題。
答案： 今天的學(xué)科活動(dòng)已不同于過去的學(xué)科活動(dòng)，它已開始融入一些新的教育理念和做法，但還有一些問題需要特別注意。
一、學(xué)...
問答題

【論述題】談?wù)勀銓?duì)幼兒園課程組織的基本原則——生活化原則的理解，并簡(jiǎn)要回答該原則對(duì)課程設(shè)計(jì)者制定課程藍(lán)圖或計(jì)劃時(shí)的要求。
答案： 一、基本內(nèi)涵
生活化是幼兒園課程的基本特點(diǎn)。它既體現(xiàn)在課程內(nèi)容的選擇上，也體現(xiàn)在課程的組織上。
1、...
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