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“大自然、大社會都是活教材”的觀點,是陳鶴琴活教育的理論中()。
A.對活教育目的的闡述
B.對活教育課程的闡述
C.對活教育方法的闡述
D.對活教育原則的闡述
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單項選擇題
間接教學中幼兒的學習方式()。
A.以接受學習為主
B.以發(fā)現(xiàn)學習為主
C.以機械學習為主
D.以無意學習為主
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單項選擇題
受教育者的年齡越小,教育的著眼點越應(yīng)放在促進其身心的()。
A.認知領(lǐng)域的發(fā)展上
B.情感領(lǐng)域的發(fā)展上
C.動作技能領(lǐng)域的發(fā)展上
D.一般發(fā)展上
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