A.教師完成教學(xué)任務(wù) B.教師的教與學(xué)生的學(xué)的課堂統(tǒng)一 C.讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí) D.師生的交往互動(dòng)
A.教師對(duì)教科書的忠實(shí)取向 B.教師可以根據(jù)實(shí)際情況恰當(dāng)?shù)倪x用教材、靈活地增刪教材 C.不需要教師重新學(xué)習(xí),并結(jié)合教材與學(xué)生實(shí)際,引入教學(xué) D.只需掌握具體性的專業(yè)知識(shí),不需要掌握方向性的專業(yè)知
面對(duì)新教材,教師首先要做的是()①研究所教學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》②研究教材。③教師要從課程整體設(shè)計(jì)高度、從學(xué)科知識(shí)技能整合視角、從教材知識(shí)技能的體系編排審視教材、靈活運(yùn)用教材。④研究學(xué)生特點(diǎn)
A.①②③ B.①③④ C.①②③④ D.②③④