A.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)活動的取向,強(qiáng)調(diào)課程與社會生活的聯(lián)系,有助于兒童接觸社會,了解社會
B.課程內(nèi)容即教材的取向,會注重內(nèi)容的基礎(chǔ)性,這些基礎(chǔ)知識和技能是兒童適應(yīng)未來生活所必需的,也能在一定程度上反映人類文化遺產(chǎn)中的精華
C.課程內(nèi)容即學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的取向,在選擇課程內(nèi)容時,會充分顧及兒童的興趣、需要和能力
D.課程內(nèi)容的不同取向?qū)φn程內(nèi)容的選擇具有決定性的影響作用
E.在選擇幼兒園課程內(nèi)容時,課程內(nèi)容適合兒童的發(fā)展特征、貼近社會生活與照顧到知識的基礎(chǔ)性方面,因?yàn)槿叩膬r值取向不同,所以存在著難以調(diào)和的矛盾