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4-5歲兒童已經(jīng)能在基本理解樂(lè)曲想要表達(dá)的情緒情感基礎(chǔ)上產(chǎn)生一定的聯(lián)想。
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嬰兒的各種感覺(jué)通道之間是不協(xié)調(diào)的,只有經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的感知運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)才能將各種信息綜合。
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在社會(huì)化過(guò)程中,同伴的行為是影響兒童社會(huì)行為的重要因素。
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