A.又稱(chēng)科目課程,是根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展水平,從各門(mén)科學(xué)種選擇適合一定年齡階段兒童的發(fā)展水平的知識(shí),組成教學(xué)科目。
B.注重將科學(xué)知識(shí)加以系統(tǒng)組織,使教材依據(jù)一定的邏輯順序加以編排,注重兒童在學(xué)習(xí)過(guò)程中對(duì)知識(shí)和技能的掌握。
C.赫爾巴特和盧梭分別從心理學(xué)和社會(huì)學(xué)的角度對(duì)分科課程的確立進(jìn)行了說(shuō)明。
D.分科課程是預(yù)先安排好的。
E.分科課程只關(guān)注學(xué)科邏輯,容易脫離兒童的生活實(shí)際。
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