教師要利用一日生活中的各種生活情境引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和思考。

幼兒德育的目標(biāo)是根據(jù)我國的教育目標(biāo)和幼兒心里特點制定的。

幼兒應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的社會行為規(guī)范主要有（）

下列屬于《幼兒園工作規(guī)程》明確規(guī)定幼兒德育的目標(biāo)是（）

（）的情感是人們思想和品德發(fā)展的基礎(chǔ)，是人們開拓前進(jìn)的強(qiáng)大動力。

幼兒道德認(rèn)識的發(fā)展存在個別差異性和條理性的特點。

必須從培養(yǎng)幼兒對周圍的人和事，對周圍生活的愛入手，由遠(yuǎn)及近，逐步擴(kuò)大范圍。

幼兒智育要培養(yǎng)幼兒的感知能力和動手操作能力。

教師應(yīng)注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動性。

下列屬于社會生活常識是（）