A.玩具的種類適當(dāng)多些,但相同種類的玩具少些 B.教師應(yīng)更多地參與游戲過程,以平行游戲法與合作游戲法的指導(dǎo)方式,通過角色之間的語言交流來指導(dǎo)幼兒選擇自己的角色 C.教師應(yīng)在游戲指導(dǎo)過程中,及時協(xié)調(diào)角色關(guān)系與現(xiàn)實關(guān)系 D.角色游戲結(jié)束時宜采用情感式講評,以情感激發(fā)為主,盡量保持幼兒游戲興趣,充分發(fā)揮游戲的娛樂功能
A.角色的扮演即以人代人 B.對物品的假想即以物代物 C.對游戲動作和情景的假想(情景轉(zhuǎn)變) D.內(nèi)部規(guī)則
A.高度的獨立自主性 B.與兒童的智力發(fā)展水平緊密相關(guān) C.特殊的想象活動 D.有明顯的規(guī)則