社會(huì)環(huán)境中的（）因素是人，能否建立起與周圍人的和諧關(guān)系，是人們適應(yīng)環(huán)境、心情舒暢地生活和學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

愛惜物品、愛護(hù)公共財(cái)物也是幼兒德育的主要內(nèi)容。

智力是在掌握和運(yùn)用知識(shí)、技能的過程中得到發(fā)展的

教師要利用一日生活中的各種生活情境引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和思考。

幼兒園美育的目的是培養(yǎng)每一個(gè)幼兒（），促進(jìn)每個(gè)幼兒人格健全發(fā)展。

培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)，下列屬于良好品質(zhì)是（）

幼兒德育實(shí)質(zhì)上就是幫助幼兒社會(huì)化的過程。

因幼兒思維能力的局限，德育原則和方法手段必須直觀、形象、具體，才容易為幼兒所理解和接受。

下列屬于自然界常識(shí)是（）

藝術(shù)教育活動(dòng)是幼兒美育的主要途徑是。（）