在主動求知的過程中，幼兒的（）容易集中，思維積極，情緒愉快，促進智力的發(fā)展

（）是人們交往的工具，又是幼兒認識事物、提升感知經(jīng)驗，進行思維活動的工具。

幼兒德育實質上就是幫助幼兒社會化的過程。

愛惜物品、愛護公共財物也是幼兒德育的主要內容。

幼兒道德認識的發(fā)展存在個別差異性和條理性的特點。

幼兒德育的目標是根據(jù)我國的教育目標和幼兒心里特點制定的。

教師應注意尊重并充分發(fā)揮幼兒主動性。

社會環(huán)境中的（）因素是人，能否建立起與周圍人的和諧關系，是人們適應環(huán)境、心情舒暢地生活和學習的關鍵。

幼兒的學習興趣包括（）

幼兒教師必須從小培養(yǎng)幼兒的（）