單項選擇題在我國，大多數(shù)評價活動是由（）直接組織實施。
A.社會專業(yè)機構
B.各級教育行政部門
C.教師
D.校長
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1.單項選擇題發(fā)展性教育評價，在評價方向上，不僅強調評價對象的現(xiàn)實工作表現(xiàn)，而且重視評價對象的（）。
A.過去表現(xiàn)
B.未來發(fā)展
C.態(tài)度情感
D.積極參與
2.單項選擇題教育評價的最終目的是（）。
A.以人為本
B.重視過程
C.甄別選拔
D.促進發(fā)展
3.單項選擇題對評價活動本身進行的評價，就是（）。
A.回歸運算
B.元評價
C.檢驗
D.前評價
4.單項選擇題教育評價中的“目標模式”（ObjectMode），有時也稱為（）。
A.CIPP模式”
B.建構模式”
C.史密斯模式”
D.泰勒模式”
最新試題
（）通過收集并分析兒童的作為，對幼兒的學習與發(fā)展作出決定，是一種在幼兒的學習和發(fā)展過程中給幼兒提供幫助的方法。
題型：單項選擇題
（）是課程的重要組成部分，它的主要目的就是為了改進和完善課程，為幼兒提供更適宜的教育機會和條件，促進幼兒健康和諧地發(fā)展。
題型：單項選擇題
以下選項中，對活動內(nèi)容評價表述不正確的是（）。
題型：單項選擇題
以下對幼兒園教育評價的基本理念的敘述中，錯誤的一項是（）。
題型：單項選擇題
對幼兒發(fā)展狀況評估的目的是（）。
題型：單項選擇題
在教育活動前實施的為了摸清情況，發(fā)現(xiàn)問題的評價叫（）。
題型：單項選擇題
對幼兒發(fā)展評價說法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
評價幼兒園活動內(nèi)容時，對活動內(nèi)容的適宜性、有效性表述不準確的是（）。
題型：單項選擇題
該幼兒教師的做法是對嗎？他真的發(fā)揮了教育評價的鑒別選拔功能了嗎？那么如何才能真正發(fā)揮教育評價的鑒別選拔作用？
題型：問答題
以下選項中，哪一項對幼兒園活動目標評價的要求表述不正確？（）
題型：單項選擇題