單項選擇題判斷下列哪種特征是處在具體運算兒童的典型特征()

A.動作化表現(xiàn)
B.可逆
C.單維
D.系統(tǒng)


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項選擇題考試后,學生分析考試成敗原因,并做出下一步計劃和安排,這屬于()

A.精加工策略
B.元認知策略
C.組織策略
D.復述策略

2.單項選擇題只能進行自我中心思維的兒童處于認知發(fā)展的()

A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段

3.單項選擇題營業(yè)員在進行心算時不能與顧客交談,這種現(xiàn)象的心理學解釋是()

A.短時記憶容易被新輸入的信息替代而喪失
B.人不能同時做兩件事
C.營業(yè)員要有很強的責任心
D.營業(yè)員的心算不熟練

5.單項選擇題整合所學知識之間、新舊知識之間的內在聯(lián)系,形成新的知識結構的策略屬于()

A.組織策略
B.精細加工策略
C.復述策略
D.元認知策略

最新試題

幼兒出現(xiàn)高熱、咽痛、煩躁不安、流涎、厭食、嘔吐,吞咽困難、精神萎靡、全身不適、不愿進食和驚厥等癥狀,可能患有()。

題型:單項選擇題

兩個幼兒各自在玩自己的玩具,一個在玩洋娃娃,一個在玩小汽車,互相不理睬對方在玩什么,這類游戲屬于()。

題型:單項選擇題

下列教師的行為違背了教師職業(yè)行為準則中的“遵循幼教規(guī)律”的是()。

題型:單項選擇題

嬰兒學爬行,先嘗試用手臂爬行,再逐漸用大腿、膝蓋和腳,即()。

題型:單項選擇題

分析該教師在“認識天氣”的科學教育中存在的問題。

題型:問答題

“為幼兒創(chuàng)設展示自己作品的條件,引導幼兒相互交流、相互欣賞、共同提高”屬于幼兒園教育中,()的內容與要求。

題型:單項選擇題

幼兒因搶玩具而打罵,老師應采用()方法直接干預游戲。

題型:單項選擇題

早期游戲理論中,()認為游戲不是本能,而是一般欲望的表現(xiàn)。

題型:單項選擇題

體操編排要求,()幼兒動作銜接加快,并表現(xiàn)出一定力度,適當增加小肌肉群動作。

題型:單項選擇題

學課間操,幼兒出現(xiàn)全身肌肉緊張,動作忙亂不協(xié)調,呆板,并出現(xiàn)多余動作,這處于技能形成的()的階段。

題型:單項選擇題