A.實(shí)錄式
B.敘述式
C.分類(lèi)系統(tǒng)式
D.圖示記錄
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A.教師的狀態(tài)
B.學(xué)生的狀態(tài)
C.教室的環(huán)境
D.課堂的氛圍
A.一半
B.二分之一
C.三分之一到四分之一
D.五分之一
A.評(píng)課
B.說(shuō)課
C.片段教學(xué)
D.觀摩課
A.學(xué)什么
B.怎么學(xué)
C.誰(shuí)學(xué)
D.向誰(shuí)學(xué)
A.學(xué)生的學(xué)習(xí)
B.學(xué)生的年齡特征
C.學(xué)生的家庭
D.學(xué)生的身體健康
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最新試題
課程目標(biāo)是指課程本身要實(shí)現(xiàn)的具體目標(biāo)和意圖,以下屬于課程目標(biāo)特點(diǎn)的有()。
綜合性是當(dāng)前世界教學(xué)方法改革的重要特征,以下方法體現(xiàn)了這一特征的有()
第八次課程改革在課程內(nèi)容方面,主要要做到()。
以下屬于條件性課程資源的有()。
關(guān)于綜合實(shí)踐活動(dòng),以下表述正確的有()。
關(guān)于課程內(nèi)容的層次,以下表述正確的有()。
關(guān)于活動(dòng)課程,以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是()。
關(guān)于課程計(jì)劃。以下敘述錯(cuò)誤的是()。
要構(gòu)建適應(yīng)終身學(xué)習(xí)的課程體系,這體現(xiàn)的我國(guó)新課程的價(jià)值追求是()。
強(qiáng)調(diào)“課程是實(shí)踐”,是需要加以質(zhì)疑、批判、驗(yàn)證和改寫(xiě)的假設(shè)。這是課程實(shí)施的()。