A.教學活動的元認知過程 B.教學活動的調(diào)控過程 C.教學方法的執(zhí)行過程 D.教學活動的設計過程
A.音源創(chuàng)設情境 B.美術創(chuàng)設情境 C.語言創(chuàng)設情境 D.光線創(chuàng)設情境
A.音樂課前課后常規(guī) B.音樂課堂常規(guī) C.音樂教學的組織和常規(guī) D.音樂教學的組織