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在培訓中執(zhí)法人員可能會提出各類問題,講師在解答的過程中首先需要界定問題的(),說明該問題的性質(zhì),是()還是特例。
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范圍;共性
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判斷題
作為基本的技巧,講師需要注意語言技巧,當引導受訓執(zhí)法人員思考時需要加快語速。
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判斷題
行動鼓勵是指在培訓結(jié)束時,由講師或受訓執(zhí)法人員進行工作的動員也是一種結(jié)束培訓的方式。
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