A.發(fā)表《開羅宣言》,規(guī)定被日本侵占的中國領(lǐng)土在戰(zhàn)后歸還中國
B.簽署《波茨坦公告》,敦促日本立即無條件投降
C.劃分戰(zhàn)后勢力范圍,為戰(zhàn)后兩極格局的形成奠定了基礎(chǔ)
D.決定在法國諾曼底登陸,開辟歐洲第二戰(zhàn)場
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A.闡明日本也是戰(zhàn)爭的受害者
B.為發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭等找借口
C.反思戰(zhàn)爭給人類帶來的痛苦
D.推卸其本人在戰(zhàn)爭中的責(zé)任
繪制時間軸可以幫助我們更好地學(xué)習(xí)歷史。下面有關(guān)第二次世界大戰(zhàn)進程的時間軸上,方框處對應(yīng)的歷史事件應(yīng)是()
A.日本發(fā)動太平洋戰(zhàn)爭
B.世界反法西斯聯(lián)盟建立
C.斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)
D.美、英實施諾曼底登陸
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最新試題
蘇聯(lián)歷史上的赫魯曉夫改革、勃列日涅夫改革和戈爾巴喬夫改革共同針對的是()
亞非拉地區(qū)在近現(xiàn)代史上飽受殖民侵略,但亞非拉人民從未放棄過爭取自由獨立的斗爭。1960年,非洲有17個國家獲得獨立,這一年因此被稱為“非洲年”。1990年,納米比亞獨立,標志著所有非洲國家都擺脫了殖民主義的枷鎖。對上述解讀正確的是()
1991年蘇聯(lián)解體,給我們中國社會主義建設(shè)帶來最重要的啟示是()
《現(xiàn)代的歷程》一書中描述了“一件襯衫的誕生”:制作襯衣的棉花生長在印度,棉花的種子來自美國,棉線中的人造纖維來自葡萄牙,染料則來自6個國家,領(lǐng)口內(nèi)襯來自巴西,剪裁機器來自德國,最后的制作在馬來西亞完成。材料表明當(dāng)今世界的基本特征是()
美國教授杰弗里·薩克斯指出,二戰(zhàn)以來,美國的對外政策一直基于一個簡單的觀念“你要么與我們?yōu)槲?,要么與我們?yōu)閿场薄_@表明()