A.學(xué)生評價
B.教師評價
C.形成性評價
D.終結(jié)性評價
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.首先，要為學(xué)生創(chuàng)造一個審美的學(xué)習環(huán)境
B.其次，還要為學(xué)生提供具有審美價值的音樂材料
C.此外，音樂學(xué)習的過程也應(yīng)是一個審美的過程
D.最后，“以審美為核心”還意味著，學(xué)生在進行音樂實踐的時候，不用始終堅持一定的審美標準
A.學(xué)習
B.復(fù)習
C.預(yù)習
D.鞏固
A.演奏歌曲
B.演唱歌曲
C.認識簡譜
D.學(xué)會五線譜
A.一類是以開發(fā)學(xué)生潛能為目的的即興音樂編創(chuàng)活動
B.在這類內(nèi)容中，又包含了探索音響與音樂、即興編創(chuàng)、創(chuàng)作實踐三項內(nèi)容
C.一類是運用音樂材料進行音樂創(chuàng)作嘗試與練習
D.音樂創(chuàng)造教學(xué)在教學(xué)中沒有多大的意義，可以不進行
A.人文性
B.審美性
C.實踐性
D.欣賞性
最新試題
音樂是典型的“美感教育”和“情感教育”，所以音樂教育自然成為“實施（）的主要途徑之一”。
音樂課程是九年義務(wù)教育階段面向全體學(xué)生的一門必修課，下列不屬于音樂課程性質(zhì)的是（）
（）包括兩類學(xué)習內(nèi)容：一是以開發(fā)學(xué)生潛能為目的的即興音樂編創(chuàng)活動；二是運用音樂材料進行音樂（）。
演奏教學(xué)包括的主要內(nèi)容有（）、（）、合奏能力、（）。
中小學(xué)音樂欣賞課的教學(xué)主要有兩種類型：一種是以一首需要（）。為主要內(nèi)容的欣賞課型，另一種是以一類需要（）為主要內(nèi)容的欣賞課型。
“節(jié)奏或旋律”創(chuàng)作教學(xué)可分為三個階段進行，即（）、（）、（）。
音樂課程總目標中情感態(tài)度與價值觀目標包括哪幾方面？
怎樣實現(xiàn)“以音樂審美為核心”這一理念呢？下列說法錯誤的是（）
音樂課程的價值在于哪幾個方面？
創(chuàng)造包括探索音響與音樂、即興創(chuàng)造和（）三個部分內(nèi)容。