科舉考試中偏重測試考生綜合運(yùn)用知識(shí)、分析解決問題的能力的考試方式是（）。

“教學(xué)有法，而無定法”這句話所說的明的教師勞動(dòng)特點(diǎn)是（）。

動(dòng)作技能形成的主要階段有4個(gè)：（）、（）、（）、（）。

（）是教學(xué)的基本組織形式。

觀察研究的取樣記錄法分為（）、（）和（）。

簡述教育研究課題的主要來源。

簡述教育研究選題的過程和方法。

“文獻(xiàn)”一詞，最早見于（）。

中國近代最早設(shè)立于企業(yè)中，旨在培養(yǎng)技術(shù)人才的教育機(jī)構(gòu)是（）。

學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的重要目的在于（）。