睡眠是大腦為維持正常機(jī)能而產(chǎn)生的（）抑制狀態(tài)。通過(guò)對(duì)整個(gè)睡眠過(guò)程的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它具有兩種不同的狀態(tài)：其一為腦電波呈現(xiàn)同步化慢波的時(shí)相，稱為慢波睡眠；其二是腦電波呈現(xiàn)去同步化快波的時(shí)相，稱為快波睡眠。
人們?cè)趧倓側(cè)胨蟮乃叽蠖紝儆诼ㄋ?。根?jù)腦電波的變化特征，慢波睡眠時(shí)相可以分為1、2、3、4期。這四個(gè)期代表著睡眠由淺入深的過(guò)程。1期：呈現(xiàn)低振幅的腦電波，頻率快慢混合，以4—7次/秒的θ波為主。這一時(shí)期一般是在睡眠開(kāi)始或夜間短暫蘇醒又入睡之時(shí)。2期：也呈現(xiàn)低振幅的腦電波，中間常出現(xiàn)短串的12—14次/秒的梭形睡眠波和一些復(fù)合波。這一時(shí)期是慢波睡眠的主要成分，代表著淺睡過(guò)程。3期：常呈現(xiàn)短暫的高振幅、頻率為1—2次/秒的δ波。4期：腦電波也是呈現(xiàn)出高振幅波形且以δ波為主，代表著深睡狀態(tài)。3期和4期僅有量的不同而無(wú)質(zhì)的差別。通常認(rèn)為，4期慢波睡眠具有促進(jìn)精力和體力恢復(fù)的功能。
快波睡眠是睡眠過(guò)程中周期性出現(xiàn)的一種激動(dòng)狀態(tài)，其腦電圖與覺(jué)醒時(shí)相似，呈現(xiàn)低振幅的去同步化快波，也稱為異相睡眠。并且，由于這種類型的睡眠常伴隨著眼球的快速運(yùn)動(dòng)，所以也被稱為快速眼球運(yùn)動(dòng)睡眠?？觳ㄋ呖赡芘c腦的發(fā)育和記憶的鞏固有關(guān)。
A.腦電波振幅
B.腦電波頻率
C.腦電波形
D.入睡時(shí)間
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睡眠是大腦為維持正常機(jī)能而產(chǎn)生的（）抑制狀態(tài)。通過(guò)對(duì)整個(gè)睡眠過(guò)程的仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它具有兩種不同的狀態(tài)：其一為腦電波呈現(xiàn)同步化慢波的時(shí)相，稱為慢波睡眠；其二是腦電波呈現(xiàn)去同步化快波的時(shí)相，稱為快波睡眠。
人們?cè)趧倓側(cè)胨蟮乃叽蠖紝儆诼ㄋ?。根?jù)腦電波的變化特征，慢波睡眠時(shí)相可以分為1、2、3、4期。這四個(gè)期代表著睡眠由淺入深的過(guò)程。1期：呈現(xiàn)低振幅的腦電波，頻率快慢混合，以4—7次/秒的θ波為主。這一時(shí)期一般是在睡眠開(kāi)始或夜間短暫蘇醒又入睡之時(shí)。2期：也呈現(xiàn)低振幅的腦電波，中間常出現(xiàn)短串的12—14次/秒的梭形睡眠波和一些復(fù)合波。這一時(shí)期是慢波睡眠的主要成分，代表著淺睡過(guò)程。3期：常呈現(xiàn)短暫的高振幅、頻率為1—2次/秒的δ波。4期：腦電波也是呈現(xiàn)出高振幅波形且以δ波為主，代表著深睡狀態(tài)。3期和4期僅有量的不同而無(wú)質(zhì)的差別。通常認(rèn)為，4期慢波睡眠具有促進(jìn)精力和體力恢復(fù)的功能。
快波睡眠是睡眠過(guò)程中周期性出現(xiàn)的一種激動(dòng)狀態(tài)，其腦電圖與覺(jué)醒時(shí)相似，呈現(xiàn)低振幅的去同步化快波，也稱為異相睡眠。并且，由于這種類型的睡眠常伴隨著眼球的快速運(yùn)動(dòng)，所以也被稱為快速眼球運(yùn)動(dòng)睡眠?？觳ㄋ呖赡芘c腦的發(fā)育和記憶的鞏固有關(guān)。
A.慢波睡眠是睡眠過(guò)程中腦電波呈現(xiàn)同步化時(shí)相
B.慢波睡眠從第1期到第4期代表著睡眠由淺入深的過(guò)程
C.慢波睡眠都有促進(jìn)精力和體力恢復(fù)的功能
D.慢波睡眠一般不伴有眼球的快速運(yùn)動(dòng)
A.阿里路在道路邊的碎石堆里偶然發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)形狀怪異的化石牙齒，非常興奮，卻始終認(rèn)不出是屬于哪種動(dòng)物的
B.書(shū)的封面上栩栩如生的印著青銅制品，上面整齊的排列著身披鎧甲、手持盾牌的秦軍戰(zhàn)士
C.一家加工廠偷排未經(jīng)處理的廢水，嚴(yán)重污染了當(dāng)?shù)氐沫h(huán)境，導(dǎo)致魚(yú)蝦絕跡，各種水中作物大量減產(chǎn)和絕產(chǎn)
D.中國(guó)實(shí)行積極防御戰(zhàn)略方針，不搞擴(kuò)軍備戰(zhàn)，致力于維護(hù)本*地區(qū)和全世界和平
A.他的樸實(shí)無(wú)華得益于生活的教誨和從父輩吸取的精神
B.這六年的單身生活是她成長(zhǎng)最快，對(duì)人生理解最深刻的一段歲月
C.童年的這段刻骨銘心的記憶是人世間最美好的真情
D.了解農(nóng)民的疾苦，發(fā)掘出他們的美好品質(zhì)，深深地留在她的靈魂深處
最新試題
作為人間最______、最_____的情感，愛(ài)國(guó)是流淌在中華民族血脈之中，去不掉、打不破、滅不來(lái)的情感，是中國(guó)人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
2016年4月20日，云南經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院舉行“飛揚(yáng)的青春”之卓越藝術(shù)家講壇，講壇由國(guó)家級(jí)藝術(shù)家同廣大師生面對(duì)面交流，以他們自身的人生歷程激勵(lì)學(xué)生努力，讓他們青春有格。青春有格，要求我們做到（）①遵守基本規(guī)則，不逾越基本界限②有知恥之心，不斷提高辨別是非的能力③與人為善，專做大事④自省和慎獨(dú)，端正自己的行為，“止于至善”
偉大的成就與變革，往往是前所未有的，是（）的，是驚心動(dòng)魄的，卻沒(méi)有一個(gè)是（），是信手拈來(lái)的，是一蹴而就的。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
陳先生創(chuàng)辦廈門大學(xué)，把“自強(qiáng)不息，止于至善”定為校訓(xùn)。對(duì)每一位廈大學(xué)子來(lái)說(shuō)，“自強(qiáng)不息，止于至善”的校訓(xùn)不僅是美好的愿望，更是鞭策的動(dòng)力?！爸褂谥辽啤保ǎ偈侨说囊环N精神境界②束縛著人的思想發(fā)展③是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過(guò)程④是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)
他山之石可以攻玉。國(guó)外對(duì)挫折教育的重視，無(wú)疑是值得我們借鑒的。畢竟，任何青少年，都不可能一直生活在象牙塔里，也不可能一直生活在長(zhǎng)輩的呵護(hù)里，孩子最終還是得走上社會(huì)、走上生活。在現(xiàn)實(shí)生活中，挫折是無(wú)處不在的，失敗也是家常便飯。在這樣的境況下，適當(dāng)?shù)赜?xùn)練起孩子承受挫折與失敗的能力，無(wú)疑是很有必要的。一些青少年連續(xù)因受挫而自殺，給了我們足夠的警示：（）。
堅(jiān)守初心和使命，就能堅(jiān)定理想信念，做到______，始終從容應(yīng)對(duì)前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)與挑戰(zhàn)。共產(chǎn)黨人的理想信念是黨的初心和使命的最集中體現(xiàn)，是共產(chǎn)黨人踐行初心和使命的精神之鈣。在我們黨近百年的征程中，一代又一代共產(chǎn)黨人英勇奮斗、流血犧牲，靠的就是為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的初心和使命的激勵(lì)。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，每個(gè)人都是“價(jià)值出口”；在地球村時(shí)代，每個(gè)人都是“國(guó)家名片”，更重要的是，大時(shí)代、大變遷，讓中國(guó)人有著無(wú)比豐富的生命的可能，有著更為多彩的生活體驗(yàn)。夢(mèng)想與奮斗、成功與挫折、歡笑與淚水，正是最能打動(dòng)人心的故事。學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)故事、講述故事、講述自己的故事、身邊的故事、我們就能向世界更好的展現(xiàn)一個(gè)真實(shí)、立體、生動(dòng)的中國(guó)。對(duì)這段文字理解準(zhǔn)確的是（）
衡量一座城市的治理水平，往往不在于建了多少高樓大廈，更要看弱勢(shì)群體有多大程度的尊嚴(yán)，生活能否得到基本保障。平時(shí)如此，疫情防控期間同樣如此。防控任務(wù)艱巨，要照顧到方方面面，兼顧每一個(gè)群體，實(shí)屬不易，但越是如此，越要關(guān)注最需關(guān)注的人：大眾的生活越是被按下暫停鍵，越要關(guān)注那些生活無(wú)以為繼的群體，為他們輸送溫暖和信心。通過(guò)這段文字，作者意在強(qiáng)調(diào)（）
孟子說(shuō)：“羞惡之心，義之端也。”“羞惡之心”引導(dǎo)我們判斷是非善惡，明確行為選擇的理由。它啟示我們?cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候應(yīng)該做到（）①在行動(dòng)之前，審查愿望②在行動(dòng)之中，監(jiān)督調(diào)節(jié)③在行動(dòng)之后，反思效果與影響④雷厲風(fēng)行，無(wú)須顧慮太多
平日沉默寡言的岳同學(xué)在今天的數(shù)學(xué)課上提出一個(gè)新穎的解題方法，老師和同學(xué)們不由自主地為她鼓掌，她感到了別人對(duì)自己的認(rèn)可和欣賞。自此以后，她的發(fā)言越來(lái)越踴躍，性格越來(lái)越陽(yáng)光。這表明（）①自信使人有勇氣交往與表達(dá)②她陷入了虛榮的誤區(qū)③自信能激發(fā)潛能和活力④告別自卑就能走向成功