在下列選項(xiàng)中，（）主要是元量規(guī)對具體評價量規(guī)中“等級水平”的基本要求。

“在一個較長的時間內(nèi)，持續(xù)不斷地對觀察對象采用抽樣觀測的辦法?！睂儆谡n堂觀察中的（）。

在下列選項(xiàng)中，課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)研究的主要對象是（）。

在下列選項(xiàng)中，適合記號體系分析方法的抽樣方法是（）。

在下列選項(xiàng)中，哪一個不屬于評價量規(guī)的構(gòu)成要素？（）

在下列選項(xiàng)中，適合編碼體系分析方法的抽樣方法是（）。

在下列選項(xiàng)中，適合采用定性觀察工具的課堂觀察方法是（）。

在下列選項(xiàng)中，（）主要是元量規(guī)對具體評價量規(guī)中“評價標(biāo)準(zhǔn)”的基本要求。

在下列選項(xiàng)中，S-T分析方法中定義的教師講課類型不包括（）。

在下列選項(xiàng)中，課堂教學(xué)錄像分析技術(shù)關(guān)注的焦點(diǎn)是（）。