A.布魯納 B.奧蘇貝爾 C.加涅 D.皮亞杰
A.在反應(yīng)后即時強化 B.先給予刺激,再觀察其反應(yīng) C.將教材抽象化 D.將教學(xué)內(nèi)容系統(tǒng)化
A.系統(tǒng)論 B.“經(jīng)驗之塔” C.操作性條件反射 D.教育傳播學(xué)