A.嘔歌 嘔吐 慪氣
B.漫談 謾罵 漫延
C.簡練 提煉 錘煉
D.字貼 體貼 妥貼
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.秘 作 抒
B.秘 佛 抒
C.密 作 佛
D.密 叢 暢
A.倏忽 樞紐 毀家 紓難 自出機杼
B. 蹊蹺 溪水 柄身之所 休戚與共
C.湛藍 客棧 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 破綻百出
D.調函 糶米 千里迢迢 武裝挑釁
A.馳騁 掉書袋 誹然成章 文過飾非 有志者事竟成
B.寒暄 俯臥撐 慷慨悲歌 披肝歷膽 事實勝于雄辯
C.因循 故紙堆 兢兢業(yè)業(yè) 稗官野史 英雄所見略同
D.安詳 連鎖店 故名思義 輕歌曼舞 萬變不離其宗
下列每組詞語中都有一個錯別字,它們是()
①荒誕不經,合轍押韻,形消骨立,祁寒溽暑
②如愿以償,股肱之臣,甚囂塵上,推心至腹
③眾志成誠,鳩形鵠面,慷慨大方,張皇失措
④風餐露宿,重巒疊障,形影相吊,瞻前顧后
A.溽,至,皇,吊
B.經,肱,鵠,瞻
C.轍,囂,誠,瞻
D.消,至,誠,障
A.寬恕(shù),漣漪(yī),根深蒂固(tì)
B.熾痛(chì),朔方(shuò),鍥而不舍(qiè)
C.闊綽(chuò),詰責(jí),即物起興(xìng)
D.頷首(hán),不遜(xùn),廣袤無垠(mào)
最新試題
陳先生創(chuàng)辦廈門大學,把“自強不息,止于至善”定為校訓。對每一位廈大學子來說,“自強不息,止于至善”的校訓不僅是美好的愿望,更是鞭策的動力?!爸褂谥辽啤保ǎ偈侨说囊环N精神境界②束縛著人的思想發(fā)展③是一種“雖不能至,心向往之”的實踐過程④是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)
“止于至善”是一種精神境界,我們應該有自己的格調,有我們的至善追求。下列關于“止于至善”的說法不正確的是()
()。《禮記》的《曲禮》中有段話可看出古人對隱私的尊重:“將上堂,聲必揚。戶外有二屨,言聞則入,言不聞則不入。將入戶,視必下。入戶奉扃,視瞻毋回?!本褪钦f,將要上堂,必先發(fā)聲示意。將進入房門時,目光要下視,進門時眼睛不要環(huán)視四周。連進門都有如此規(guī)矩,可見那時的人很在意保護隱私?!抖Y記》的《檀弓》篇還有對隱私保護的分類,對不同的人有不同的原則,即“事親有隱而無犯,事君有犯而無隱,事師無犯而無隱”。這里的隱是隱諱過失,犯是犯顏直諫。填入括號部分最恰當?shù)囊痪涫牵海ǎ?/p>
“青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙;在青春的世界里,沙粒要變成珍珠,石頭要化作黃金。“這告訴我們()
“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”這句話主要告訴我們()
“禮義廉恥”被視為“國之四維”,“四維”之中的“廉恥”尤為重要。顧炎武說:“廉恥比禮義更重要。”這說明()①青春美好,但不能肆意放縱②要真誠面對自我,樹立底線意識③文明禮儀無所謂,關鍵要有知恥之心④要知廉恥,懂榮辱;有所為,有所不為
衡量一座城市的治理水平,往往不在于建了多少高樓大廈,更要看弱勢群體有多大程度的尊嚴,生活能否得到基本保障。平時如此,疫情防控期間同樣如此。防控任務艱巨,要照顧到方方面面,兼顧每一個群體,實屬不易,但越是如此,越要關注最需關注的人:大眾的生活越是被按下暫停鍵,越要關注那些生活無以為繼的群體,為他們輸送溫暖和信心。通過這段文字,作者意在強調()
所謂順耳的話,是指那些表揚、贊許、中聽的話。順耳之言當屬甜言蜜語,聽起來讓人(),很舒服。所謂逆耳的話,是指那些挑剔、批評、不中聽但能反映真實情況,(),能夠促人警醒的話。逆耳之言恰似寒冬惡語,聽起來讓人()。依次填入括號部分最恰當?shù)囊豁検牵海ǎ?/p>
2016年4月20日,云南經濟管理學院舉行“飛揚的青春”之卓越藝術家講壇,講壇由國家級藝術家同廣大師生面對面交流,以他們自身的人生歷程激勵學生努力,讓他們青春有格。青春有格,要求我們做到()①遵守基本規(guī)則,不逾越基本界限②有知恥之心,不斷提高辨別是非的能力③與人為善,專做大事④自省和慎獨,端正自己的行為,“止于至善”
他山之石可以攻玉。國外對挫折教育的重視,無疑是值得我們借鑒的。畢竟,任何青少年,都不可能一直生活在象牙塔里,也不可能一直生活在長輩的呵護里,孩子最終還是得走上社會、走上生活。在現(xiàn)實生活中,挫折是無處不在的,失敗也是家常便飯。在這樣的境況下,適當?shù)赜柧毱鸷⒆映惺艽煺叟c失敗的能力,無疑是很有必要的。一些青少年連續(xù)因受挫而自殺,給了我們足夠的警示:()。