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問(wèn)答題
【論述題】據(jù)廣東當(dāng)?shù)孛襟w報(bào)道，近日，在茂名市茂南區(qū)朝陽(yáng)學(xué)校，有名學(xué)生家長(zhǎng)患了重病。有家長(zhǎng)稱：老師強(qiáng)迫學(xué)生捐款，不捐款的學(xué)生還被拍照發(fā)到了家長(zhǎng)群。群截圖顯示：10名學(xué)生站在講臺(tái)上，有的低著頭，兩手背在后面，有的不敢直視下面的同學(xué)。如此逼捐，你怎么看？
答案：
我們都很清楚，小學(xué)生是沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力的，從法律的角度上講，甚至是沒(méi)有民事行為能力的，讓小學(xué)生捐錢，實(shí)質(zhì)上就是讓家長(zhǎng)捐錢，小...
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問(wèn)答題
【論述題】近年來(lái)，各類早教及英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在我國(guó)各大城市持續(xù)火熱，其中最搶手的莫過(guò)于外教。但是記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一些外教并非來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，更不具備相關(guān)從業(yè)資格證和經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于愈演愈烈的“外教熱”，你怎么看？
答案：
向外教學(xué)習(xí)英語(yǔ)能夠讓學(xué)習(xí)者脫離書本的局限，真正的做到能說(shuō)會(huì)用，但現(xiàn)實(shí)卻是，一些外教并非來(lái)自英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，更不具備相關(guān)從業(yè)...
問(wèn)答題
【論述題】老人或者小孩摔倒，如果有一人肯進(jìn)行攙扶，在其帶動(dòng)下，可能會(huì)有更多的人參與到對(duì)老人或小孩的攙扶中；反之，若沒(méi)有第一個(gè)人肯伸出援助之手進(jìn)行幫忙，那大家都會(huì)觀望等待，此即為旁觀者效應(yīng)。請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“旁觀者效應(yīng)”的理解。
答案：
旁觀者效應(yīng)是一種很正常的社會(huì)現(xiàn)象，近期發(fā)生的哄搶高速路側(cè)翻貨車上的貨品是反面表現(xiàn)，而一位大爺鈔票被風(fēng)灑滿大街卻悉數(shù)被市民...
