中國的社區(qū)教育是20世紀(jì)90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。

激勵(lì)社區(qū)文化發(fā)展的獎(jiǎng)勵(lì)原則是物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)與精神獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，以物質(zhì)鼓勵(lì)為主。

社區(qū)是社會(huì)的縮影，他所反映的并不是社會(huì)的一個(gè)側(cè)面，而是一個(gè)相對(duì)完整的社會(huì)結(jié)構(gòu)體系。

對(duì)我國農(nóng)村社區(qū)建設(shè)做出了全面部署的時(shí)間是（）

我國農(nóng)村民主治理的興起與發(fā)展中成熟與再探索階段是（）

公共參與功能屬于社區(qū)功能的（）

社區(qū)文化是老百姓生活中必不可少的多種活動(dòng)的統(tǒng)一稱謂，是一個(gè)大文化的概念。

社區(qū)環(huán)境保護(hù)的特點(diǎn)有（）

社區(qū)治安的綜合性特指社區(qū)治安的治理手段的綜合性。

體現(xiàn)了規(guī)劃思想由“住區(qū)”向“社區(qū)”概念的根本性改變的理論是（）