如何理解藝術(shù)風(fēng)格內(nèi)涵？

簡(jiǎn)述漫畫(huà)的起源和發(fā)展。

吳道子根據(jù)唐玄宗的描述畫(huà)出了《鐘馗捉鬼圖》中的鐘馗這一形象，這種創(chuàng)作方式屬于（）

如何理解戲劇的虛擬性？

（）這個(gè)特征，使造型藝術(shù)同文學(xué)、音樂(lè)等其他藝術(shù)門(mén)類(lèi)區(qū)別開(kāi)來(lái)。

藝術(shù)教育與審美教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？

音樂(lè)是的樂(lè)音體系，音樂(lè)創(chuàng)作實(shí)際上往往具有感性成分和理性成分相反相成的兩個(gè)方面。

悲劇主人公往往具有崇高的追求，其行為也符合歷史發(fā)展的必然要求。

關(guān)于“空白點(diǎn)"說(shuō)法正確的是（）

“話(huà)語(yǔ)材料”構(gòu)成了文學(xué)作品的材料層，是最為外在顯現(xiàn)出來(lái)的部分。