學習型社會的運行機制是（）

兒童首先要確認（），然后才能學習認知。

目前，我國的教師隊伍還是以青年教師隊伍為主體。

優(yōu)化心智模式的方式指（）

情緒管理的第一步是（）

必須以高定位、高標椎、高待遇來培養(yǎng)一支高素質(zhì)的教師隊伍。

職業(yè)院校教師師資規(guī)模還不足，雙師素質(zhì)能力亟需提高，難以滿足（）的發(fā)展需要。

（）和2035年遠景規(guī)劃目標中，特別強調(diào)要構建高質(zhì)量的教育體系，構建家校社協(xié)同育人的環(huán)境。

用指責表達自己情緒感受往往引發(fā)對方的（）

學生主動營造積極情緒氛圍的方式不包括（）