單項(xiàng)選擇題孔子主張“不憤不啟，不悱不發(fā)”，其中“發(fā)”的意思是（）
A.心求通而未得之意
B.口欲言而未能之貌
C.開其意
D.達(dá)其辭
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1.單項(xiàng)選擇題墨子在教育作用上主張“素絲說”，這一思想相較于孔子的人性論，在社會(huì)意義方面的進(jìn)步之處在于（）
A.肯定了教育對(duì)個(gè)人的作用
B.肯定了教育對(duì)社會(huì)的作用
C.認(rèn)為人的品性影響了教育的作用
D.認(rèn)為教育影響了人的品性的形成
2.單項(xiàng)選擇題《論語·子路》記載：“子適衛(wèi)，冉有仆?！弊釉唬骸笆釉?”冉有曰：“既庶矣，又何加焉？"曰：“富之?！痹唬骸凹雀灰?，又何加焉？”曰：“教之?！边@里說的“教”，主要指（）
A.生活技能教育
B.政治倫理教育
C.科學(xué)技術(shù)教育
D.思維論辯教育
最新試題
戊戌政變后，資產(chǎn)階級(jí)改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中，改良派為，為了解決我國的社會(huì)問題，當(dāng)務(wù)之急在于（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下選項(xiàng)中，不屬于1922年“新學(xué)制”課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之，欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國近教育家是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
（）指出“于中華民族之前途有至大的危險(xiǎn)的，當(dāng)首推教會(huì)教育。教會(huì)在了傳教權(quán)與教育權(quán)，實(shí)為中國歷史上之千古痛心事。中國非野蠻地方，又非無人文之須別人來傳教，又何須別人來興學(xué)”。
題型：單項(xiàng)選擇題
陳鶴琴提出的“活教育”的四個(gè)教學(xué)步驟中，能讓兒童獲取間接經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題