多項選擇題高創(chuàng)造力人才成長的早期環(huán)境包括（）。
A.家庭教育
B.父母的影響
C.社會教育
D.學校教育
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1.多項選擇題托夫勒的新財富創(chuàng)造體制的內容包括（）。
A.它越來越依靠數(shù)據(jù)、信息和知識交換
B.它超越大規(guī)模生產，達到靈活、定制化或“細分化”的生產
C.新的產業(yè)英雄是富有想象力的知識與行動相結合的革新家
D.財富創(chuàng)造逐漸被認為是一種循環(huán)的過程
2.多項選擇題成功發(fā)明家的訣竅有：保證每日的研究時間；不要抑制創(chuàng)造的沖動；（）；客觀評價發(fā)明成果。
A.隨時捕捉思想火花
B.醞釀一段時間
C.深入探討
D.綜合思考
3.多項選擇題（）是發(fā)散式思想家的特點。
A.思想活躍
B.冷靜
C.開放
D.不怕失敗
4.多項選擇題（）方法和（）方法的相互滲透應該成為科學發(fā)現(xiàn)的重要方法論基礎。
A.經(jīng)驗
B.理論
C.試驗
D.歸納
5.單項選擇題高創(chuàng)造力的人不可能既是領袖也是（）。
A.追隨者
B.導師
C.參與者
最新試題
希臘哲學家蘇格拉底曾把討論以產生正確知識的思維訓練方法稱為（）。
題型：單項選擇題
（）有助于問題的界定和創(chuàng)造性解決。
題型：單項選擇題
特定創(chuàng)造發(fā)明活動需要特定（）和（）。
題型：多項選擇題
亞里士多德認為，（）是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)等一切創(chuàng)造性活動的源泉。
題型：單項選擇題
（）是一種通過強調推遲判斷和推遲批評來克服獲得創(chuàng)意的障礙，以產生創(chuàng)造性概念或發(fā)明構想的方法。
題型：單項選擇題
愛因斯坦曾經(jīng)說：（）永遠是藝術和科學天才的原動力。
題型：單項選擇題
愛因斯坦說，是（）決定我們能夠觀察的東西。
題型：單項選擇題
（）是發(fā)散式思想家的特點。
題型：多項選擇題
高創(chuàng)造力人才成長的早期環(huán)境包括（）。
題型：多項選擇題
橫向思維的方法的創(chuàng)立者是（）。
題型：單項選擇題