A.早期工業(yè)時(shí)期
B.后工業(yè)時(shí)期
C.后現(xiàn)代時(shí)期
D.文藝復(fù)興時(shí)期
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你可能感興趣的試題
A.表現(xiàn)主義
B.風(fēng)格主義
C.構(gòu)成主義
D.未來主義
A.愛因斯坦天文臺(tái)
B.朗香教堂
C.科隆展會(huì)辦公樓
D.薩伏伊別墅
A.利益
B.審美
C.實(shí)用價(jià)值
D.綜合價(jià)值
A.新藝術(shù)運(yùn)動(dòng)
B.文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)
C.工藝美術(shù)運(yùn)動(dòng)
D.復(fù)古運(yùn)動(dòng)
A.審美追求
B.實(shí)用性追求
C.目的性追求
D.象征性追求
最新試題
導(dǎo)致了手工藝技術(shù)局限的是()。
包豪斯新校舍本身便是現(xiàn)代建筑的杰作,它在功能處理上的特點(diǎn)有()。
20世紀(jì)初,歐洲大陸興起了一場(chǎng)革命性的藝術(shù)運(yùn)動(dòng),其中包含著豐富多樣的“風(fēng)格”和“主義”,它們的共同點(diǎn)在于以“機(jī)器美學(xué)”的觀點(diǎn)體現(xiàn)飛速變化的外部世界精神實(shí)質(zhì)的理想形式,這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中()對(duì)現(xiàn)代設(shè)計(jì)的影響最為明顯。
改變學(xué)生閉門造車、孤芳自賞性格的有效手段,是使他們樹立起完整的現(xiàn)代設(shè)計(jì)意識(shí)的最好方法是()教育方法。
創(chuàng)造性能力的發(fā)掘和塑造,培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)和開拓精神是()的培養(yǎng)的實(shí)質(zhì)。
手工業(yè)時(shí)期,()往往以代表性形象主導(dǎo)著整個(gè)設(shè)計(jì)風(fēng)格的形成。
在迎來21世紀(jì)的時(shí)候,必須充分估計(jì)到()對(duì)環(huán)境和意識(shí)帶來的影響。
通過與企業(yè)界、與市場(chǎng)的頻繁接觸,能夠從本質(zhì)上改變對(duì)于現(xiàn)代設(shè)計(jì)的狹隘認(rèn)識(shí),從而培養(yǎng)出具備()和實(shí)際操作能力的新一代設(shè)計(jì)人才。
在設(shè)計(jì)的萌芽時(shí)期,人類擁有了()等最基本的生活用品的設(shè)計(jì)能力。
某時(shí)期最為廣泛的消費(fèi)群體是追求個(gè)性化和多元化的消費(fèi)觀念和審美趣味,該時(shí)期指的是()。