A.枕葉-顳下回
B.顳葉-后頸葉
C.枕葉-扣帶回
D.枕葉-后頸葉
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A.閾上知覺(jué)
B.閾下知覺(jué)
C.強(qiáng)調(diào)知覺(jué)
D.視知覺(jué)
A.潘佐錯(cuò)覺(jué)
B.賈斯特羅錯(cuò)覺(jué)
C.多爾波也夫錯(cuò)覺(jué)
D.月亮錯(cuò)覺(jué)
A.潘佐錯(cuò)覺(jué)
B.賈斯特羅錯(cuò)覺(jué)
C.月亮錯(cuò)覺(jué)
D.多爾波也夫錯(cuò)覺(jué)
A.眼睛靜止;有映像流動(dòng);有動(dòng)作指令
B.眼睛追蹤;無(wú)映像流動(dòng);有動(dòng)作指令
C.眼睛追蹤;有映像流動(dòng);有動(dòng)作指令
D.眼睛靜止;無(wú)映像流動(dòng);無(wú)動(dòng)作指令
A.觸覺(jué)>聽(tīng)覺(jué)>視覺(jué)
B.視覺(jué)>聽(tīng)覺(jué)>觸覺(jué)
C.聽(tīng)覺(jué)>膚覺(jué)>視覺(jué)
D.聽(tīng)覺(jué)>觸覺(jué)>視覺(jué)
最新試題
聲音嘈雜的KFG中,小明能將其他人的聲音都淡化為背景音,而很清晰的聽(tīng)到小然的聲音,這體現(xiàn)了知覺(jué)的什么特性?()
看完一張水牛的照片,再看一張根據(jù)這張照片而作的抽象畫(huà),被試能夠比不看水牛照片時(shí)更快地辨識(shí)出畫(huà)中是一只水牛,這種現(xiàn)象可用()理論解釋。
當(dāng)小麗在春游時(shí)透過(guò)山霧覺(jué)得這座山距離自己很遠(yuǎn)是運(yùn)用了()來(lái)感知距離。
很多同學(xué)討厭高數(shù)課明明課時(shí)是一樣的,但是總覺(jué)得時(shí)間很漫長(zhǎng)。這可以用影響時(shí)間知覺(jué)的()因素來(lái)解釋
一個(gè)在中國(guó)土生土長(zhǎng)的人在看歐美電影的時(shí)候無(wú)法辨別黑人角色,這是知覺(jué)的()的效應(yīng)。
在閱讀課文時(shí),由于個(gè)人的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)不同,每個(gè)人從中所提取的信息也不同。此時(shí),人的知覺(jué)系統(tǒng)進(jìn)行了怎樣的加工呢?()
在形狀知覺(jué)中,通過(guò)視野中臨近成分明度和顏色的突然變化來(lái)定義圖形的方法為()
影響知覺(jué)的恒常性的主要因素是()
長(zhǎng)時(shí)間關(guān)注一個(gè)點(diǎn),會(huì)覺(jué)得那個(gè)點(diǎn)飄忽不定,由于運(yùn)動(dòng)知覺(jué)()
在同一張圖里有人看見(jiàn)青年婦女的背側(cè)面,有人看見(jiàn)老太太的正側(cè)面,是知覺(jué)的()