對論文中自身貢獻(xiàn)的最重要的表達(dá)是（）。

（1）燒傷患者的疼痛是影響其康復(fù)的一個(gè)重要問題，燒傷臨床工作中需要有豐富臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識的護(hù)士為疼痛管理發(fā)揮積極的作用。（2）然而，護(hù)士對疼痛護(hù)理及治療知識掌握情況不容樂觀：（3）對疼痛知識回答正確率在美國居家護(hù)理護(hù)士為56%，意大利護(hù)士為59%，澳大利亞護(hù)士為71%，國內(nèi)護(hù)士僅為38.92%-50.5%。（4）秦潔等報(bào)道，當(dāng)燒傷患者的疼痛程度≤5時(shí)（使用0-10痛尺）僅有28.7%的護(hù)士能及時(shí)按要求為患者采取相應(yīng)的鎮(zhèn)痛措施，有18.7%的護(hù)士沒有為患者采取任何鎮(zhèn)痛措施；（5）護(hù)士要加強(qiáng)疼痛知識學(xué)習(xí)，更新固有的對疼痛控制的陳舊觀念，積極維護(hù)燒傷患者“免除疼痛”的權(quán)利。上述綜述文字中，間接引述句是：（）

論文述及領(lǐng)域?qū)W術(shù)理論的準(zhǔn)備，主要回答（）。

關(guān)于論文匯報(bào)的ppt制作，以下哪個(gè)說法正確？（）

學(xué)士學(xué)位論文應(yīng)滿足以下要求。但可除外：（）

《青海高原鼠疫病原生態(tài)學(xué)研究》，以青海省內(nèi)1954-2012年采集的952株鼠疫菌為對象，從病原生態(tài)學(xué)角度分析其病原學(xué)特征、地理分布、宿主及媒介感染譜等。這篇文章應(yīng)是：（）

以下哪兩組數(shù)據(jù)間的比較，應(yīng)該選用t檢驗(yàn)？（）

我國學(xué)位條例實(shí)施細(xì)則規(guī)定，學(xué)位按下列學(xué)科的門類授予，但不包括（）。

反映工具學(xué)科應(yīng)用能力的主要是（）。

以下哪個(gè)推理是正確的？（）