A.顏色校年的主要任務(wù)是消除和校正在復(fù)制過程中產(chǎn)生的色誤差
B.顏色校正須在層次調(diào)整之后
C.顏色校正準(zhǔn)確程度以顯示屏為參考，以顏色的網(wǎng)點配比為依據(jù)
D.圖像經(jīng)過掃描，清晰度不會隨之下降
E.在圖像掃描輸入中要強(qiáng)調(diào)清晰度，即進(jìn)行銳化處理
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A.定量是單位面積紙張的質(zhì)量，以“克/平方米”表示
B.定量俗稱“克重”
C.令重是500張全張紙的質(zhì)量，以“千克”表示
D.幅面規(guī)格不同或定量不同的紙張，其令重完全相同
E.幅面規(guī)格不同或定量不同的紙張，其令重各不相同
A.錯字
B.文字格式差錯
C.出現(xiàn)繁體字
D.拼音不規(guī)范
E.異體字使用不當(dāng)
A.重復(fù)操作造成的版面文字重復(fù)
B.文字中出現(xiàn)注解命令
C.文字錯誤
D.出現(xiàn)背題
E.鄰行、鄰位錯改
A.檢查相關(guān)字、行、面
B.如發(fā)現(xiàn)應(yīng)改未改，則檢查相鄰行
C.檢查校次間核紅質(zhì)量
D.如版面有變化，則檢查目錄、書眉等
E.核對付印清樣，防止計算機(jī)運行錯誤
A.拆分字根差錯
B.擊鍵失誤
C.核紅出錯
D.誤看原稿
E.簡化字、繁體字轉(zhuǎn)換的差錯
最新試題
在出版公共策劃中，應(yīng)該考慮的因素包括（）。
未來出版業(yè)發(fā)展的總體特征包括（）。
下列不屬于教育出版領(lǐng)域數(shù)字出版產(chǎn)品形態(tài)的是（）。
下列哪些事件反映出文化環(huán)境對出版的深刻影響？（）
下列哪些國家出版單位的設(shè)立制度使用登記制？（）
德國著名的書業(yè)中心法蘭克福，因為1618年—1648年間殘酷的“三十年戰(zhàn)爭”而衰落下去；我國的北宋時期，因為經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化繁榮、國家穩(wěn)定，圖書業(yè)達(dá)到了很高的水平。這反映出出版深受（）的影響。
在我國目前經(jīng)濟(jì)條件下，出版物流通單位可以自由地選擇出版物生產(chǎn)單位，但出版物生產(chǎn)單位不可以自由地選擇出版物流通單位。
我國古代的部分圖書刻本有“監(jiān)本”“內(nèi)府本”“藩刻本”“經(jīng)廠本”“殿本”“局本”之稱，這些刻本屬于（）。
羅竹風(fēng)先生說過，編輯必須“雜”中求“?！?，既具有知識的廣度，又具有知識的深度。這一論述體現(xiàn)了出版人員應(yīng)該具有哪種優(yōu)秀素質(zhì)？（）
?以下哪些專業(yè)屬于編輯出版學(xué)教育范疇？?（）