積極奉獻和利他主義精神使志愿服務在動機與管理上有別于政府和企業(yè)服務。

美國、德國、日本等發(fā)達國家每萬人擁有的非營利組織數(shù)量明顯高于欠發(fā)達國家。

社區(qū)是社會的縮影，他所反映的并不是社會的一個側(cè)面，而是一個相對完整的社會結(jié)構(gòu)體系。

“僅就與他人無關(guān)的事情，個體享有充分的自己決定權(quán)”是社會自治的法理基礎之一。

中國的社區(qū)教育是20世紀90年代產(chǎn)生的一種新型教育方式。

人民調(diào)解工作是一項政策性和法律性極強的工作。

公共參與功能屬于社區(qū)功能的（）

鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府主要職能有（）

環(huán)境破壞是工業(yè)化和城市化的發(fā)展，人類所排放的各類有毒、有害物質(zhì)對自然環(huán)境的侵蝕而導致的環(huán)境問題。

社區(qū)健康教育是以街道為單位，以居民為對象運用健康教育的理論和方法，普及醫(yī)藥學科學知識，提高居民的健康意識和自我保健能力的過程。