多項(xiàng)選擇題效度的層次包括()。

A.表面效度
B.內(nèi)在效度
C.標(biāo)準(zhǔn)效度
D.結(jié)構(gòu)效度
E.內(nèi)容效度


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1.多項(xiàng)選擇題檢測(cè)信度常用的方法有()。

A.內(nèi)容判斷法
B.重復(fù)檢驗(yàn)法
C.對(duì)分法
D.標(biāo)準(zhǔn)法
E.交互檢驗(yàn)法

2.多項(xiàng)選擇題定類測(cè)量中使用的類別必須具有()。

A.客觀性
B.科學(xué)性
C.互斥性
D.窮盡性
E.系統(tǒng)性

3.多項(xiàng)選擇題根據(jù)測(cè)量?jī)?nèi)容的數(shù)學(xué)特征的不同,可以把社會(huì)測(cè)量分為四個(gè)層次,具體包括()。

A.定類測(cè)量
B.定序測(cè)量
C.定性測(cè)量
D.定距測(cè)量
E.定比測(cè)量

4.多項(xiàng)選擇題將概念轉(zhuǎn)化為若干指標(biāo)常用的方法有()。

A.實(shí)踐的辦法
B.經(jīng)驗(yàn)的辦法
C.感性的做法
D.理性的做法
E.理論的做法

5.多項(xiàng)選擇題操作定義的設(shè)定的方法有()。

A.用主觀存在的具體事物來(lái)設(shè)計(jì)操作定義
B.用看不見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象來(lái)設(shè)計(jì)操作定義
C.用客觀存在的具體事物來(lái)設(shè)計(jì)操作定義
D.用看得見(jiàn)的社會(huì)現(xiàn)象來(lái)設(shè)計(jì)操作定義
E.用社會(huì)測(cè)量的方法來(lái)設(shè)計(jì)操作定義

最新試題

語(yǔ)義差異量表是由奧斯古德、蘇奇和坦嫩鮑姆等人在1957年根據(jù)語(yǔ)義心理學(xué)研究提出的,主要用來(lái)測(cè)量人們對(duì)()、()或()的感覺(jué)。

題型:填空題

在督導(dǎo)過(guò)程中,除了利用()進(jìn)行回訪核查,或讓()進(jìn)行抽樣檢查外,還可以要求訪問(wèn)員與調(diào)查主辦機(jī)構(gòu)簽訂一份合同,以()的形式來(lái)盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。

題型:填空題

在調(diào)查訪問(wèn)階段由于()的影響而產(chǎn)生的那部分誤差,被稱為()

題型:填空題

問(wèn)卷題目設(shè)計(jì)要避免出現(xiàn)雙重負(fù)載,應(yīng)該做到(),這是一個(gè)經(jīng)常被提及的設(shè)計(jì)原則。

題型:填空題

問(wèn)卷的()是指前面題目的存在,使被訪者改變了對(duì)后面題目的回答。

題型:填空題

由于沒(méi)有客觀標(biāo)準(zhǔn)可以用來(lái)評(píng)判主觀測(cè)量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測(cè)量中,()就成為題目設(shè)計(jì)的關(guān)鍵。

題型:填空題

焦點(diǎn)小組討論的時(shí)間最好安排得比較充裕,時(shí)間長(zhǎng)度可在()之間。

題型:填空題

由于我國(guó)尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實(shí)用,即可以直接從()抽取居民戶。

題型:填空題

與形容詞相比,數(shù)字比較容易記憶,也比較容易操作,這個(gè)特點(diǎn)在()中比較明顯。

題型:填空題

在定義總體時(shí),首先要(),即要搞清楚調(diào)查研究所關(guān)注的是個(gè)人、家庭戶、集體戶,還是其他類型的居住單位。

題型:填空題