A.造成不合格的責任人
B.不合格性質(zhì)
C.針對不合格所采取的后續(xù)措施
D.糾正措施的結(jié)果
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.產(chǎn)品或服務的目的是什么
B.工作現(xiàn)場是否實施了“5S”
C.顧客的需求和期望
D.相關(guān)法律法規(guī)要求
A.應對風險和機遇的措施
B.如何將應對風險和機遇的措施融入質(zhì)量管理體系過程并實施
C.如何評價上述措施的有效性
D.變更的策劃
A.質(zhì)量目標及其實現(xiàn)的策劃
B.改進應對風險和機會的措施
C.溝通質(zhì)量方針
D.變更的策劃
A.組織的價值
B.文化知識
C.管理績效
D.法律法規(guī)
A.是正規(guī)的質(zhì)量管理活動
B.其結(jié)果應形成文件的信息
C.選擇何時需要形成文件的信息
D.其結(jié)果可能需要作為形成文件的信息維修和保存
最新試題
QC小組活動起源于（）。
在描述數(shù)據(jù)集中程度的特征值中，均值是其中的一個。如果樣本的均值有少許提高，則表明（）。
目視管理要注重實效，以下不屬于判定其效果的原則是（）。
現(xiàn)代意義上的質(zhì)量管理活動是從20世紀初開始的。根據(jù)解決質(zhì)量問題的手段和方式的不同，我們將現(xiàn)代質(zhì)量管理劃分為三個發(fā)展階段，它們是（）。
由質(zhì)量因素引起的波動分為偶然波動和異常波動，下述說法中正確的是（）。
影響現(xiàn)場質(zhì)量的要素有很多，我們習慣上將其稱為5M1E，以下不屬于5M1E內(nèi)容的是（）。
假設(shè)檢驗是指應用有限的樣本數(shù)據(jù)對總體未知的重要信息進行合理的判斷，這些信息不包括（）。
根據(jù)質(zhì)量特性與顧客滿意之間的關(guān)系，日本質(zhì)量專家狩野紀昭將主要質(zhì)量特性分為必須質(zhì)量特性、一元質(zhì)量特性和魅力質(zhì)量特性。那些充分提供會使人滿意，但不充分提供也不會使人不滿意的質(zhì)量特性是指（）
因果圖的作用是（）。
以下關(guān)于糾正措施的表述，錯誤的有（）。