單項(xiàng)選擇題卡特爾用因素分析方法提出的人格物質(zhì)理論將人格分成兒層，下面哪一個(gè)不包括在其中（）。

A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)
B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)
C.首要特質(zhì)和中心特質(zhì)和次要特質(zhì)
D.動(dòng)力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)


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1.多項(xiàng)選擇題能力的發(fā)展受（）條件的影響。

A.遺傳
B.環(huán)境和教育
C.實(shí)踐活動(dòng)
D.人的主觀能動(dòng)性
E.機(jī)遇

2.多項(xiàng)選擇題下面對(duì)晶體智力的描述正確的是（）。

A.它不依賴于文化和知識(shí)，而取決于個(gè)人的稟賦
B.它在發(fā)展到人的申年之后有下降的趨勢(shì)
C.它在人的一生中是穩(wěn)步上升的
D.它取決于后天的學(xué)習(xí)
E.它依賴于流體智力

3.多項(xiàng)選擇題只有標(biāo)準(zhǔn)化的智力測(cè)驗(yàn)才能真實(shí)、準(zhǔn)確地度量出人的智力，因此一個(gè)好的測(cè)驗(yàn)需要具備（）。

A.編制具有代表性的測(cè)驗(yàn)題目
B.選取具有代表性的樣本
C.施測(cè)過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化
D.評(píng)分過(guò)程標(biāo)準(zhǔn)化
E.建立適合的常模

4.多項(xiàng)選擇題在智力測(cè)量中，可以用（）來(lái)代表個(gè)體的智力水平。

A.智齡
B.比率智商
C.EQ
D.離差智商

5.單項(xiàng)選擇題"高分低能"說(shuō)明（）。

A.知識(shí)與能力無(wú)關(guān)
B.能力低的人同樣可以獲得高的成績(jī)
C.掌握過(guò)多的知識(shí)反而會(huì)阻礙能力的發(fā)展
D.知識(shí)并不等同于能力