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()將學生作為學校、家庭和社區(qū)的一部分,學生個人和其成長過程中有關(guān)團體,如學校、家庭、社區(qū)、教師及其他學生都可以作為其工作對象。
A.社會互動模式
B.學校變遷式的學校社會工作
C.傳統(tǒng)治療式的學校社會工作
D.治療模式
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單項選擇題
學校變遷式的學校社會工作為全體學生提供()方面的輔導。
A.一個
B.兩個
C.三個
D.四個
E.五個
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問答題
【簡答題】對家庭而言,適量的家庭沖突具有什么功能?
答案:
可以起到“安全閥”的作用,它可以釋放緊張能量,還可以使沖突各方以最直接、最快捷的方式了解彼此的立場、觀點、情感和行為模式...
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