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進入20世紀以來,青少年社會工作進入了以()為特征的專業(yè)發(fā)展時期。
A.治療服務
B.全面服務
C.預防
D.專業(yè)治療
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()的認知發(fā)展理論認為兒童心理發(fā)展的根本動力存在于兒童自身中。
A.弗洛伊德
B.皮亞杰
C.柯爾伯格
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