判斷題就教師與學(xué)生的關(guān)系而言，教師的角色是固定的。
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3.單項(xiàng)選擇題教學(xué)過程中，學(xué)生能做到“一題多解”，表明學(xué)生的思維是（）。
A.再現(xiàn)思維
B.聚合思維
C.發(fā)散思維
D.抽象思維
最新試題
觀察法根據(jù)取樣方法分為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員（）
題型：單項(xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有（）
題型：單項(xiàng)選擇題
經(jīng)驗(yàn)性文獻(xiàn)能提供（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下不屬于文獻(xiàn)查閱基本方法的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
實(shí)驗(yàn)報告中，詳細(xì)描述實(shí)驗(yàn)設(shè)計、操作步驟和所用材料的部分是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育行動研究中，實(shí)施行動后應(yīng)進(jìn)行（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教育實(shí)驗(yàn)法中，研究結(jié)果是（）
題型：單項(xiàng)選擇題
以下不是教育科研一般過程的是（）
題型：單項(xiàng)選擇題