文獻檢索的全面性要求（）

教育行動研究中，實施行動后應(yīng)進行（）

理論性文獻能提供（）

訪談法中，效率較高的是（）

比較研究法的局限性在于（）

以下不是教育科研一般過程的是（）

教育行動研究中，查閱文獻的目的是（）

比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）

教育科研中，收集資料后應(yīng)（）

實驗報告中，呈現(xiàn)實驗所得到的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象的部分是（）