你可能感興趣的試題

某老師認(rèn)為，教學(xué)過程的核心環(huán)節(jié)是領(lǐng)會(huì)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)處于知識(shí)講授的準(zhǔn)備階段，鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)等一般發(fā)生在課外，因而均不屬于教學(xué)過程的基本階段。結(jié)合材料，下列有關(guān)教學(xué)過程的階段認(rèn)識(shí)正確的是（）。

A.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是領(lǐng)會(huì)知識(shí)
B.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是教學(xué)過程的基本階段之一
C.鞏固知識(shí)、運(yùn)用知識(shí)、檢查知識(shí)均是教學(xué)過程的基本階段
D.該教師的觀點(diǎn)完全錯(cuò)誤

單項(xiàng)選擇題

有一位學(xué)生在課堂上問老師：“老師，火星上有人嗎？火星上有動(dòng)物嗎”這位老師很不滿意的說：“你懂什么，聽老師的就行了，你呀，經(jīng)常在課堂上打岔，這是不禮貌的!今后不能這樣。”學(xué)生聽了心理鼓著氣坐下了，這位老師違背了（）的教學(xué)原則。

A.啟發(fā)性
B.系統(tǒng)性
C.鞏固性
D.因材施教

下列屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是（）。

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下列屬于教師上課前的“三備”內(nèi)容的是（）。